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幼儿园语言树真好教案 【篇一：大班散文诗教案树真好】 大班散文诗教案《树真好》 活动目标： 1、根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。 2 、欣赏散文诗，初步运用优美的语言进行表述，体会散文诗的语言

美和意境美 重点：根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。 难点：学习散文诗所表现的语言美和意境美，学学念念散文诗 材料准备： 1 、配有朗诵的 ppt 制作的一本大书 2 、树木好处的文字：生态平衡、挡住风沙、净化空气、休闲、遮

阴、躲避、提供玩耍、唱歌自然现象、小朋友玩耍 3 、幼儿有树木的好处的相关经验 设计思路： 在幼儿园的语言领域教学中，大部分都是儿歌和故事，很少部分会

有

儿童散文诗的教学，《树真好》是一篇关于树和人类动物之间的和

谐关系，从诗歌中透露出淡淡的惬意生活，通过人类和动物，深深

的赞美了树对我们的作用。最近，十二月份我们开展了 “有用的植物 ”

主题活动，幼儿在了解、收集资料的过程中，发现我们的生活离不

开树木。《树真好》是教材中的一首语言优美的散文诗，我把它纳

入这次主题活动中，希望通过这次散文诗欣赏活动，让幼儿感受到

散文诗优美的语境，并尝试用诗歌里的话来说 “树真好 ” 活动流程：理解散文诗－欣赏散文诗－念念散文诗 活动过程： 一、引发幼儿生活经验，理解诗歌内容（放 ppt 一遍） 1 、师：最近我们小朋友了解了树给我们的生活带来很多的好处，

今天谢老师带来了一本就是关于这方面的书，看看书名叫什么？ 《树真好》；表扬：字都认识了。我们那里也看见过这本书（语言

区的三味书屋和请你编一编都有这本书）谢老师把他们做成了一本

大书放在了电脑里，现在我们一起到电脑里看看，树到底带来了什

么好处呢？ 2 、幼儿观看用 ppt 制作一本大书，引发幼儿与生活的联系

＠这页谁喜欢树？树给小鸟带来了什么好处呢？（树是小鸟的家，