超全面北师大语文下《海燕》教案.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 海 燕 教学目标： 一、知识和能力： 引导学生通过了解时代背景， 从整体上领会课文的深刻内涵， 探 究海燕等形象的象征意义； 了解象征、 烘托等表现手法在本文中的运 用及其作用；了解比喻、拟人、反复等修辞手法及其作用；初步了解 散文诗体裁特点。 二、过程和方法： 通过训练各种形式的朗读来加深对课文的理解； 以富有创意的活 动为载体来引导学生进行自主、合作、探究。 三、情感态度和价值观： 学习无产阶级革命先驱者勇敢无畏的革命乐观主义精神。 激发学 生热爱生活的情感， 培养学生勇敢面对生活中的暴风雨的乐观、 战斗 精神。 教学重点： 引导学生通过了解时代背景， 从整体上领会课文的深刻内涵， 探 究海燕等形象的象征意义 教学难点： 了解象征、烘托等表现手法在本文中的运用及其作用 教学过程： 一、 导入 上课前我们先欣赏一个视频 播放视频

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- - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 师：在这样一个天昏地暗、电闪雷鸣的天气里，你们喜欢呆在哪里 呢？ 师：为什么喜欢在家里，而不是树下？ 师：但是有一种水鸟在这样的环境中， 却总是很勇敢的在海面上穿梭、 飞舞。这种水鸟叫什么名字呢？ 今天我们就一起走进高尔基的 《海燕》，去感受世界之最强音。 出 示幻灯片 板书课题：海燕） 二、出示学习目标： 出示幻灯片 三、检查预习，落实双基。 师：前面已布置了预习任务，首先我们轻松进入 第一关： “书法大比拼”。出示幻灯片 。 师：从书写上可看出我们的同学现在书写很有进步， 望以后继续努力 哟！ 恭喜同学们顺利进入 第二关 分