2021年北师大版小学数学六年级下册圆柱的体积说课稿.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 北师大版小学数学六年级下册圆柱的体积说课稿 一、说教材。 1、教学内容： 我说课的内容是小学数学第十二册第 19-20 页《圆柱的体积》。内 容包括圆柱的体积计算公式的推导和运用公式计算它的体积。 2 、本节课在教材中所处的地位和作用： 《圆柱和圆锥》这一单元是小学阶段学习几何形体知识的最后部 分，是几何知识的综合运用。圆柱的体积是在 “长方体和正方体的体 积”、“圆的面积计算”、“圆柱的认识”等相关知识的基础上教学的， 学生在五年级已经学习了体积的概念，掌握了长方体和正方体的体积 计算方法和公式，本课引导学生探究圆柱的体积计算方法和公式。学 好这部分知识，为下一步学习圆锥打下基础。 3、教学目标： 基于对教材的理解和分析，我分别从知识、能力、情感与态度三 方面拟定了本节课的教学目标： （1）知识目标：通过合理猜想、实验验证的过程，推导出圆柱体 积的计算公式。理解并掌握圆柱体积的计算方法，正确计算圆柱的体 积并能灵活运动圆柱的体积计算公式解决生活中的问题。 （2 ）能力目标：培养学生观察、操作、推理的能力。 （3 ）情感与态度目标：体会数学与生活紧密相连，培养学生学习 数学的好奇心与求知欲，同时提高学习数学的自信心。 4 、教学重点和难点：

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- - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 教学重点是掌握圆柱的体积计算公式，学会计算圆柱的体积。 圆柱的体积计算公式的推导过程比较复杂，需要用转化的方法来 考虑，推导过程要有一定的逻辑推理能力和空间想象能力，因此，圆 柱的体积公式的推导过程是本节课的难点。 二、说教法。 1、充分利用直观教具结合课件