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文档介绍

案例教学法在中职市场营销教学中的实施探讨

案例教学法在中职市场营销教学中的实施探

  市场营销基础是一门建立在经济学、管理学、心理学、行为科学等学科基础之上的交

叉性应用科学,研究以满足顾客的消费需求为中心的企业市场营销活动及其规律,其概括

了现代企业市场营销的理论和实践,总结了一系列指导企业市场营销活动的战略、战术和

方法,具有极强的实际应用价值。

  根据市场营销基础课程的性质,结合中职教育培养目标的要求,教师在教学过程中应

注重启发式教学、情景式教学、体验式教学,通过引入案例教学法,强化课堂讨论,实战

模拟等内容,同时要求学生在学习的过程中将课程的内容与现实企业市场营销活动联系起

来,以增强感性认识,更深刻地领会教学的内容,将知识转化成为实际应用能力。

  一、市场营销教学中运用案例教学的必要性

   (一)满足中职学校培养学生营销技能的需要

  作为中职学校,以培养学生的实践动手能力为主,而当今的中职学生是一个特殊群

体,他们具有现实感强、思维活跃、善于质疑等心理特征,但因为他们的入学基础较差,

对理论的理解能力较弱,对专业知识了解甚少,所以在市场营销学中采用案例教学法具有

重要的现实意义。一方面,现实中,营销案例本身很丰富,跟人们的消费实践联系很密

切,案例教学法可以把抽象的概念、原理、战略和策略具体化,让它处于一定的情景之

中,这样,学生可以更清楚、更深刻地把握、理解这些概念、原理和策略;另一方面,市

场营销案例教学的整个过程,要求将学生置于模拟的商业环境中,并且担任一定角色,分

析企业内外部环境,针对所面临的问题,做出一系列的判断和决策,能够有效地培养学生

的分析和解决实际问题的能力。因此,案例教学法不仅重视人的知识,更重视人的能力,

符合中职教育的 “以能力为本位”的教学理念。

   (二)有利于充分调动学生参与学习的积极性

  案例教学能够最大限度的调本文

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