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案例教学法在高职市场营销教学中的实施  〔摘 要〕市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理

论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。本文结合自己在高职院

校教学的实际经验,从市场营销教学中运用案例教学的必要性、案例教学的组织实施及应

该重视的问题等方面,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。 〔关键词〕高职 教育 市场营销 案例教学 案例教学法就是指依据教学目的及内容的要求,在教师的精心策划和指导下,以案例为

基本教学材料,将学生带入特定事件的情境中,通过师生之间、生生之间的多向互动、平等

对话和积极探讨等形式,来提高学生的分析问题和解决问题能力的一种教学方法。通过运

用案例教学,可以较好地实现高等职业教育培养应用性人才的教学目标。 1 高职院校市场营销教学中运用案例教学的必要性 1 . 1 能够满足高职院校培养营销类高技能人才的教学要求 市场营销是一门应用性非常强的学科,许多技巧性的操作若不通过案例形式就难于清

楚地表达出来。市场营销案例教学的整个过程,要求将学生置于模拟的商业环境中,并且担

任一定角色,分析 企业 内外部环境,针对所面临的问题,做出一系列的决策。通过参与辩

论,学生能获得大量的知识和信息,使学生将他们的所持观点变得更趋完整,且使之能与企

业的经营目标、竞争状况、消费者特点以及企业资源联系起来,有效地培养了学生的分析

和解决实际问题的能力,符合高职教育的“以能力为本位”的教学理念。 1. 2 有利于培养学生综合能力,实现高职教育的培养目标 高职院校市场营销教学不仅需要学生具有较强的实践能力,还应具备一定的表达能力、

团队合作能力、创新能力等,这些综合素质都能在案例教学中得到培养和锻炼。案例教学

通常是以小组形式进行,在案例讨论前,小组分工合作,搜集资料并制定方案;在案例讨论中,