行政管理学课程案例教学探析.pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

行政管理学课程案例教学探析

  【摘要】 行政管 理学 科的实践性、行政活动的复杂性和行政管理 教育 培训经验,

决定了案例教学在行政管理学课程中应用的必要性。 科学 的组织案例教学环节,促进行

政管理学教学目标的实现。

  【关键词】 案例教学 行政管理 行政案例

  案例教学法是指“教师们以教学案例为基础,在课堂中帮助学生达到特定学习目的的

一整套教学方法及技巧” ,它通过组织学生讨论分析一系列具有典型意义的案例,提出解

决问题的合理方案,使学生掌握有关专业知识理论和实践技能。案例教学法最早可以追溯

到古希腊、罗马时代,20 世纪初就被应用于法学、医学以至工商管理教学领域,其方法

和理论日趋 发展 ,逐渐成为一种系统规范的教学方法。20 世纪 60 年代末,案例教学法

被运用于行政管理学教学中,体现出行政管理学理论与实践相结合的要求,显示良好的教

学效果。

  一、行政管理学课程案例教学的必要性

  1、行政管理学学科性质的要求

  行政管理学是研究政府依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观 规

律 的科学,涵盖了行政环境优化、行政组织构建、政府机构改革、人力资源管理、行政

法治、行政监察、政府绩效管理、行政领导、政府职能转变、公共危机管理等多方面的内

容。作为一门理论与实践相互促进的学科,行政管理教学的首要目标是使学生灵活运用行

政知识解释和指导实践,在实践活动中深入理解和丰富行政知识。对于行政管理教学而言 ,案例方法是经验学习的首要工具和方法。行政案例是根据教学需要,将某些行政管理活

动按时间顺序客观记载下来,经过专业编排,提供学生思考、分析和决断的实例。因此,

案例教学可以把行政管理的现实问题带入课堂,公开讨论行政理论在管理实践中的适用性 ,探索战略理论框架变为现实问题的操作性步骤,既能强化行政理论的学习与研究,又能

立足于真实案例深入分析现实问题,进

最近下载