1我们的民族小学-2.pptx
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- 2021-12-05 发布|
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;要求:
1、读准字音,不加字,不减字,不读错字。
2、找出带有生字的词语。;词语学习;坪píng;蝴hú;舞wǔ;坪;戴;蝴;雀;铜;尾;整体感知;dǎi
傣 族;pō
景颇族; chāng
阿昌族; áng
德昂族;nà
纳西族;白族; 仔细读课文第一自然段,边读边想,这一段描写的是什么时候的景象?什么地方的景象?; 大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。;; “当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了。 从这里可以看出,这是民族小学上课时候的情景。; 不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!;这时候,窗外十分安静,
树枝不摇了,
鸟儿不叫了,
蝴蝶停在花朵上,
好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。;下课了;小练笔; 这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…….; 课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来。 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感受。 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?;中心思想; 同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!; 学习知识要善于思考,思考,再思考。 —— 爱因斯坦