幼儿园小班数学教案《点点虫虫飞》.docx

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幼儿园小班数学教案《点点虫虫飞》　　活动目标：　　1、感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。　　2、愿意参加活动，体验数学活动的乐趣。　　活动预备：　　胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，依据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。　　活动过程：　　一、嬉戏导入--激趣师：今日天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!　　(在欢快的音乐伴奏下，师生一起仿照毛毛虫欢乐地在草地--绿地毯上爬行、玩耍，老师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼："你好!""你真可爱!"……在老师的感染下，幼儿也欢乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、欢乐而友好。)　　二、查找食物--感知5以内的数量　　1、师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。　　师生在草地上边爬边查找食物，老师依次向场地撒小图片(一个苹果一两只梨-+三根香蕉-+四颗葡萄一五片树叶)。依据幼儿在场地上聚集的状况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的活动空间。　　2、提问：你找到了什么?数数有几个?　　师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。--幼儿"啊呜啊呜"，将图片放进胸前的兜兜里。　　(老师通过集体、个别提问的形式，引导幼儿观看并手口全都地点数图片中的食物数量，鼓舞幼儿大胆表述。此环节中，老师关注的重点是力量较弱的幼儿，让他们也能精确?????点数出图片中的食物数量，获得胜利的体验。)　　三、观赏故事--拓展对数量的认知　　1、师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)有一只好玩的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢?　　2、师生共同阅读大图书，让幼儿在看看