三年级数学上册4.1整十整百的数除以一位数的口算说课稿教案苏教版完美版.docx

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整十、整百数除以一位数的口算除法说课稿

一、 说教材

1、 教学内容

苏教版〈〈数学》三年级上册 48、49页。

2、 教材简析

〈〈口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法， 一位数乘多位数的基础上进行教学的，为

后面学生掌握除数是一、 两位数和多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。 本节课教材

在编排上注意体现新的教学理念， 将计算教学与解决问题相结合， 让学生感受到学习数学的

实用价值。本节课教材安排了主题图和例 1 ,主题图为我们提供的资源是一幅运送蔬菜的场

景图，通过小精灵的问题“你能提出什么问题？ ”引出除数是一位数的口算除法。

3、 教学目标：

结合玩具熊装箱问题，经历自主探索整十、整百的数除以一位数的口算方法的过 程。

能正确理解整十、整百的数除以一位数口算方法的算理，能用自己的方法正确口 算。

在用自己的方法口算、交流数学活动中，获得成功的体验，丰富提升学生解决生 活问题的经验。

4、 教学重难点

教学重点：掌握口算除法的方法，正确进行口算。

教学难点：理解整十整百整千数除以一位数的口算算理。

二、 说教法

第一，注意突出数学和现实生活的联系。 在学习例题之前教师结合学生的生活实际， 创

设问题情境，让学生自己提出问题。 这样做一方面可以培养学生的问题意识， 另一方面可以

使学生体会数学与实际生活的密切联系。

第二，加强新旧知识的联系，突出数学知识的迁移。在引导学生探索的过程中，通过自

主探索、合作交流学会整十、整百、整千数除一位数的口算除法，通过观察、比较、类推，

培养学生的创新能力。抓住新旧知识的联系，强调把几十、几百、几千看作几个十、几个百、 几个千来想，突出本课的新知识与表内除法的联系，促进学生学习的迁移。

三、 说学法

1、 创设情境，激发兴趣。