(统编版)部编版四年级上册语文说课稿-22.《为中华之崛起而读书.pdf

22. 《为中华之崛起而读书》说课稿 22. 《为中华之崛起而读书》说课稿 第一课时  第一课时 

一、教材分析

一、教材分析 《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来，在亲眼目睹中国人 《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来，在亲眼目睹中国人

在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情后，深刻体会到伯父说的

在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情后，深刻体会到伯父说的 “中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周 “中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周

恩来的博大胸襟和远大志向。

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学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起；引导生在阅读中体

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会人物的思想感情。

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二、教学目标

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学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。依据新

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课程理念，教材的特点及学生的实际，本课的教学 目标是：

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过形式多样的朗读，品味语言，深入体会文中人物的思想感情。