2021年幼儿园大班音乐教案样本五篇合辑.docx

大班音乐活动教案《快乐的小雪花》

幼儿园大班音乐教案：快乐的小雪花活动目标：

１、熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《快乐的小雪花》。

２、尝试用身体动作来表现小雪花飞舞的样子，尝试用彩笔画出小雪花飞舞的形象。

３、创编歌词内容，感受艺术活动带来的喜悦。

活动准备： １、音乐图谱一份； ２、彩笔、大白纸若干；

３、音乐磁带、课件《飞舞的小雪花》。活动过程：

一、观看课件《飞舞的小雪花》，感受雪花飘落下来的轻盈，欢快，尝试用身体动作来表现小雪花的样子。

１、师：小朋友们，冬天到了，冬爷爷给我们送来了礼物

——美丽的小雪花！瞧！它们来了，〔播放课件〕这是小雪 花，它会跳舞呢！让我们一起仔细看看它们是怎样跳的？（幼儿观察，自由讨论）。

师：我们一起来做小雪花吧！（引导幼儿用身体动作来表现小雪花飘落下来的形态，重点练习从上向下飘落及身体翻转的动作）。

２、教师引导幼儿探索小雪花跳舞的声音，在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的前半部分。

师：（出示图片）这是小雪花，它不仅会跳舞，还会唱歌呢！我们来听听它唱了些什么？（依次出示图谱）

师范唱：（４２—Ⅰ 1— —Ⅰ 1— —Ⅰ）

沙 沙 沙 沙 ３、教师带领幼儿随伴奏乐演唱歌曲前半段。

师：我们一起来把小雪花跳舞的动作连起来唱一唱。（师

幼齐唱歌曲前半段）

二、完整学唱歌曲 １、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，帮助幼儿理

解歌曲内容，并学唱歌曲。

２、幼儿欣赏教师完整范唱歌曲。

师：小雪花究竟唱了些什么？请仔细听。３、幼儿随音乐学唱歌曲的后半段。 ４、看图谱随音乐学唱整首歌曲。

三、尝试用画笔画出小雪花飞舞的的形状。

师：小雪花可能会在哪里跳舞呢？请你用彩笔在纸上画出你的想法。

１、幼儿自由作画。

２、幼儿交流绘画作品，尝试摆成图谱。四、师生一起看图谱完整演唱歌曲。 １、师幼问答式合作演唱歌曲。

师：画图谱的地方我来唱，没画图谱的地方请小朋友们