人教部编版一年级语文上册《第四单元》配套教案教学设计小学优秀公开课.pdf

部编版一年级语文上册第四单元 课文 教案教学设计 单元概述 本单元围绕 “自然”这个主题，编排了《秋天》《小小的船》《江 4

南》《四季》 篇课文。课文内容都是四季中典型的自然现象或场景，

体裁各异，有散文、儿童诗、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切 自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。 “口语交际”的内容是“我们做朋友”，通过引导学生积极参与教

学互动，旨在培养学生的交际能力和表达能力。 5 “语文园地四”有 项内容，分别是 “识字加油站”“字词句运

用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”。 1．认识本单元要求会认的生字和偏旁，会写要求会写的生字和笔

画。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。 4．借助插图，理解课文内容，了解诗歌大意。想象劳动人民采莲

的情景。体会他们在劳动中愉悦的心情。 5．理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。 1．认识本单元要求会认的生字和偏旁，会写要求会写的生字和笔

画。 2．培养学生的思维能力、观察能力和表达能力。 3．培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的感情。 4．理解课文内容，了解一年四季的不同特点。 秋天 1课时 小小的船 1课时 江南 2课时 四季 2课时 口语交际：我们做朋友 1课时 语文园地四 2课时 1 秋 天 《秋天》这篇课文抓住了秋天的特征：秋天来了，天气转凉了，

树叶黄了、落了，大雁南飞了，体现了秋天景物的美好，使学生领略

到大自然的美丽与神奇。 在教学过程中，以促进学生的主动发展为出发点，以促进学生互

动、探究、拓展学习为基本形式，使学生成为学习的主人，体验学习

的乐趣，让课堂充满创造力为最高境界。 【知识与技能】 1 10 4 ．认识 个生字，会写 “了”“子”“人”“大” 个生字， 3 1