文档介绍
母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地。 母爱是冬日的暖阳，温暖着赤子的心灵。 慈父之爱子，非为报也。 --《淮南子》 父亲的德行是儿子最好的遗产。 --塞万提斯 积累 眼睛发亮 既腼腆又得意洋洋 有点迫不及待 怀着一种自豪感 把头埋得低低的 一如既往地鼓励我 头也沉重得抬不起来 复习旧知 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕 透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出 发点那就是爱。 人生感悟 自学指导 默读 课文1-14自然段，“我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?父亲又是怎样评价的?用“”画出。我”听了以后表现如何?用“﹏”画出。再认真读读这些句子，从中你读出了什么？ 理解探究 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地、兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 再读课文 七点。七点一刻。七点半。 再读课文 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 再读课文 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 齐读这段话，说出从这段话你找到了哪些描述作者动作的词语，从这些词语体会到了什么？ 再读课文 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 再读课文 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 再读课文 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？” 再读课文 再读课文 不得不承认父亲是对的,那 的确是一首相当糟糕的诗。 再读课文 从这一句话中，你可以想象到作者当年写的诗是怎样的一首诗？ 巴迪的父母为什么会