新版教科版(2017秋)五年级上册2.4《火山喷发的成因及作用》教案.docx

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文档介绍

新版教科版(2017秋)五年级上册2.4《火山喷发的成因及作用》教案2.4《火山喷发的成因及作用》教案教学目标:科学概念目标:知道地壳运动是火山喷发的原因,明白火山喷发会改变地球表面的地形,对环境产生巨大的影响。科学探究目标:1.能够收集有关火山喷发的资料;2.会通过模拟实验了解火山喷发的形成;3.了解火山喷发给人类带来的影响。科学态度目标:1.认识到自然界的力量是强大的;2.使学生在科学探究活动中受到科学自然观的教育和爱国主义教育;3.通过擅长的方式表达结果、进行交流并参与评议。科学、技术、社会与环境目标:热爱大自然,从小立志,勇于探索。教学重点:理解地壳运动是火山喷发的原因,懂得避险小常识。TOC\o"1-5"\h\z教学难点:通过模拟实验,探究火山喷发形成的原因。课前准备:PPT课件、醋、小苏打、锥形瓶若干。学生收集火山喷发的资料,有关火山喷发的避险小常识。课时安排:.1课时教学过程:.一、视频导入播放火山爆发的视频,使学生对火山爆发的自然现象感兴趣。上节课我们学习了地震的成因及作用,火山喷发也是一种奇特的自然现象,是地球内部热能在地球表面上的一种最强烈的变现方式。同学们想一想,我们是否也能通过实验模拟火山喷发的现象呢?二、小组交流课前收集的资料并讨论在本节课上课前,同学们也收集了很多有关火山喷发的资料,现在分小组进行资料交流并讨论一下几个问题:TOC\o"1-5"\h\z.火山喷发前有什么现象?.火山喷发物有什么?能喷多高?它们是从哪里喷出来的?.岩浆是什么样的?喷出后有什么变化?教师巡回指导,并与学生-起分析讨论。小组汇报交流成果。三、实验求真认识材料,猜想如何模拟“火山喷发”现象?醋,生活中常见的调味品,可以用来做菜、吃饺子等等。小苏打,碳酸氢钠,我们平时吃的悚然可口的面包、馒头以及酥脆的饼干都是小苏打在起作用。在锥形瓶中

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