幼儿园小班交通安全教案10篇.docx
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幼儿园小班交通安全教案10篇 荣 第1篇、小班安全活动教案:交通安全教案(附教学反思)设计背景《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。小班孩子由于年龄特点,对于爱护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,过公路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的宝贵,萌发爱护自己的安全意识,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示自己或他人留意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通安全学问,知道红灯停,绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危急性。重点难点1.了解基本的交通学问,知道红灯停,绿灯行的道理。2.在游戏活动中体验交通规则,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培育肯定的自我爱护意识和能力。活动预备1.图片:红、绿灯 ,斑马线。2.有关情景游戏的创设。3.儿歌《交通灯》。活动过程一、手指游戏。教师带着幼儿一边说儿歌,一边做动作。二、谈话,引入主题。1."小伴侣们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?'(幼儿商量)教师小结:在公路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过公路时,肯定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过公路。2.出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线 。3、讲解交通规则。4、幼儿跟教师学说儿歌"人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过公路要走斑马线。'三、游戏体验《过公路》。(1) 带着幼儿一