人教部编版一年级语文上册《第八单元》配套教案教学设计小学优秀公开课.docx

部编版一年级语文上册第八单元 课文教案教学设计

单元概述

本单元围绕“观察”这一主题，编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3 篇课文。这些课文都是以动物为主人公，内容充满了童真童趣，符合学生的阅读口味。本单元的教学要点是培养学生寻找明显信息的能力和借助图画阅读课文的能力。另外，通过教学本单元，要让学生们体会到：只要留心观察，生活中处处都有学问。

“口语交际”的内容是“小兔运南瓜”，通过引导学生积极参与教学互动，旨在培养学生的交际能力和表达能力。

“语文园地八”有 5 项内容，分别是“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”。

认识本单元要求会认的生字和偏旁，会写要求会写的生字和笔

画。

正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容。

培养学生的思维能力、观察能力和表达能力。

培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的情感。

认识本单元要求会认的生字和偏旁，会写要求会写的生字和笔

画。

明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。

了解一年四季的不同特点和小蜗牛爬行慢的特点。

培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的情感。

雪地里的小画家 2 课时

乌鸦喝水 2 课时

小蜗牛 2 课时

口语交际：小兔运南瓜 1 课时

语文园地八 2 课时

12 雪地里的小画家

雪后的大地，多像一张洁白的画布呀。瞧，小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里留下了不同的“作品”。哎呀！怎么没有青蛙？它正在睡觉呢！这就是《雪地里的小画家》给我们描述的画面。这一课以韵文的形式，形象地讲述了四种动物爪(蹄)子的形状和青蛙冬眠的特点， 语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。

新课程标准要求孩子们要有自主学习、独立解决问题的能力。因此，在教学中，教师要把学生放在首位，把学习的主动权还给学生， 使他们真正地成为学习的主人，在引导、组织他们学习的过程中，逐步培养他们自主学习的能力。