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《中国功夫》大班音乐教案 《中国功夫》大班音乐教案 1 活动目标： 1、通过音乐教学，了解不同节奏的组合。 2、在合作与配合中，感应两个声部的口技节奏叠加。 3 、了解中国特色文化，精气神是一种不可或缺的做人

态度。 活动准备： 电脑--U 盘接音乐《中国功夫》 、打棒： 6 副、沙蛋 / 沙

球： 6 副 活动过程： 1、问题引入”中国特色”暖身： 2、体态律动：中国功夫的”精气神” 3、歌曲教学： 三种绝技的分别展示，与口技教学在音乐中的连贯训练

兵器 ( 乐器 ) 的选用两种兵器 ( 乐器 ) 的音色与节奏叠加相互

交换兵器 ( 乐器 ) 收兵器 ( 乐器 ) 4 、总结与再见 活动反思： 通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中

国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功

夫》，这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以

其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的

民族精神。 《中国功夫》大班音乐教案 2 活动目标： 在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和

精神。 活动准备： 一套武术服装、音乐（中国功夫） 、录像、动作的图片、

红腰带若干 活动过程： 一、导入 师：看看我这身打扮，猜猜我最近在学什么？ 幼：语文、武术、跆拳道、武功。 师：想看我露一手吗？（扎马步，出拳） 师：不过，我才刚刚学，还是请我的师傅露一手吧。 二、感受学习 （播放画面） 师：他是谁呀？ 幼：李连杰！ 幼：哇，好厉害，好棒呀！ 幼：我也要学！ 师：你们谁想来试试？ （幼出拳，哈） 师：除了我师傅的动作外，你们还看到过别的招式吗？ 幼：老师，他学跆拳道的，让他来！ （两幼儿表演，请一幼儿连贯起来打） 师：你这个功夫高手，来，你来！ 师：除了李连杰外，还有谁？ 幼：陈龙、陈龙的女儿、王老师。 师：看过《叶问》吗？李小龙！ 师：现在我们知道武术有很多动作，打