2018-2019学年中图版生物必修三2.2.1种群的基本特征与结构同步测试.pdf

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文档介绍

2018-2019学年中图版生物必修三2.2.1种群的基本特征与结构同步测试2018-2019学年中图版生物必修三2.2.1种群的基本特征与结构同步测试一、单选题1.由于生活习性的不同,青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中,这一现象体现了群落的()A.水平结构B.垂直结构C.初生演替D.次生演替2.如图①~④分别表示两种生物之间的关系,下列说法不正确的是()A.①为小麦与杂草B.②为大小两种草履虫C.③为大豆与根瘤菌D.④为细菌与噬菌体3.小王分别从以下四种土壤环境取样探究土壤动物丰富度。推测土壤动物丰富度最高的样品来自()A.菜园地B.荒山黄土地C.建筑工地D.动运场的沙池4.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鸡、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等。他们共同构成一个()A.B.C.D.种群生物群落生态系统食物网5.甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是()A.甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系B.乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争C.丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物D.猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示6.下列有关群落的叙述,错误的是()A.研究种群是研究群落的基础B.不同群落的物种数目是不同的C.群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度D.任何一个群落中的物种,都不可能是随机地聚集在一起的7.关于“土壤动物的物种丰富度的研究”,有关说法错误的是()A.不同季节,土壤中小动物的丰富度一般不同B.不同地点,土壤中小动物的丰富度一般不同C.调查土壤动物的物种丰富度可采用标志重捕法D.应设计表格,统计不同采集样点的土壤动物种类8.孑遗种是:1/92018-2019学年中图版生物必修三2.2.1种群的基本特征与结构同步测试A.某一地区非土著的快速散布的一种生物B.能引

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