文档介绍
循环小数、用计算器计算和积、商的凑整【教学目标】1、在除法计算中认识循环小数，知道循环小数的概念，并会使用简便计法表示循环小数；2、初步会用“四舍五入法”将积或商进行凑整；3、能利用小数乘除法解决日常生活中的简单问题。【教学重点】1、在除法计算中认识循环小数；2、理解循环小数的含义【教学难点】理解小数乘除运算中，求积商的近似值的方法，能够按照要求用“四舍五入”法对积、商进行凑整.【教学过程】一、课前提问1、一根长6米的铁棒重11.56千克，1米这样的铁棒中多少千克？他们的商有什么特点？商为什么总出现345？你发现数学中的循环现象了吗？我们就把这样的小数叫做循环小数。你觉得怎样的小数是循环小数？你能举几个循环小数的例子吗？总结：（1）循环小数的简便写法；（2）循环节的概念；（3）循环小数的读法二、例题分析循环小数：例1、下列小数哪些是循环小数，哪些不是循环小数？将循环小数用简便写法表示。45.565656;6.029029;3.145926;4.688888;28.6767;7.343343343;5.030030003练一练：计算下面各题，哪些商是循环小数？在（1、23()练一练：计算下面各题，哪些商是循环小数？在（1、23()2、38()里打，)3、3.256()例2、生活中的数学问题。（1）一个油桶最多能装例2、生活中的数学问题。（1）一个油桶最多能装4.5千克油，现在要装小结：从刚才的题目中你又懂得了什么？（是啊，对于循环小数，有时也可以根据实际情况,60千克油，需要这样的油桶多少个?取它的近似值）。例3、有一个循环小数0.2587,它的小数部分第1位，第99位，第199位，第299位上的数字之和是数部分从某一位起只有一个数字一次不断重复出现，那数部分从某一位起只有一个数字一次不断重复出现，那、乂么就在这个数字上面点一个小圆点；如果小数部分从某说明一位起有几个数字依次