2021秋季幼儿园中班各科教学活动教案.docx
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- 2021-12-05 发布|
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2021秋季幼儿园中班各科教学活动教案模板
1.幼儿园中班语言科学活动《奇妙的松果》课件
活动目标:
1、初步认识松果,了解其生长过程。
2、愿意谈论有关松树生长的话题,积极参与讨论。
重点:认识松果,并了解其生长过程。
难点:幼儿对松树的生长感兴趣,并能积极讨论。
教师准备:松果、透明杯子、松树生长过程的图片
活动过程
一、开始部分:1、直接导入,出示松果,让幼儿观察,发现它的特点。一松果是什么颜色的?一它是什么样子的,摸起来是什么感觉?
二、基本部分:
1、观察图片,了解松果的生长过程。一刚结出来的松果是什么颜色?什么样子的?一松果会在树上生长好几年,慢慢的它会变成什么颜色?一松果成熟后,鳞片会怎样?从鳞片里落下来的是什么?
2、继续观察图片,了解松树的生长过程。一种子在土里生根发芽,松树的芽是什么样的?一经过两三年,小小的松树是什么
样的?你们见过这么小的松树吗?
一松树长大了就可以开始结松果了。你们现在见到的松果就是长得很大的松树上面结出来的。
三、结束部分:
幼儿自己阅读图书,边看边说,进一步观察和了解松果及松树的外形特征及成长过程。
四、延伸部分:
1、在区域中进行试验,验证松果的鳞片会随干湿变化的环境开合。
2、教师准备一个盛满水的透明杯子,把松果放进水里,观察鳞片发生了什么变化。
3、教师简单介绍鳞片的特性:松果上面长着一片片鱼鳞一样的硬片,摸上去糙糙的。他对周围的潮湿程度特别敏感,天气干燥时,成熟松果的鳞片会打开;相反,如果鳞片紧闭,就说明空气湿度比较大,将要下雨。
4、我们可以利用它做一个预报天气的“晴雨表”。
活动反思
《指南》指出“要尊重儿童的学习方式和学习特点,最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。因此,在活动开展之前,我积极发动家长和幼儿一起收集松果,为幼儿的实际操作提供材料支持。
在《奇妙的松果》活动中,我主