新课标下的小学语文字词教学的作业.pdf

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文档介绍

“新课标下的小学语文字词教学”的作业 (满分:100 分) 绩溪县瀛洲中心小学 叶红咏

1.2011 版 《语文课程标准》 与实验稿在识字写字教学上有哪

些变化?对这些变化,你有怎样的看法?( 15 分)

答:(一) 通过仔细阅读 2011 年版 《语文课程标准》和认真学习继续教育的

课程,我发现 2011 版《语文课程标准》与实验稿在识字写字教学方面有以下 6

大变化: 1、写字被强化。 2011 版课标要求: “第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排 10

分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。要在日常书写中增强练字意识,

讲究练字效果。”这些要求就是对写字教学进行了进一步强化。 2 、更加重视写字与书法的学习。 针对学生写字能力普遍下降的现象,修订版特别加强了写字教学的分量,

从小学一年级到初中三年级都有相关规定,强调“正确的写字姿势”和“良好

的写字习惯”,强调书写的规范和质量。明确要求“在小学,每天语文课都要

求安排随堂练习,天天练字”。 这就是更加重视了写字与书法的学习。 3 、更加强调学生自主学习能力的培养。 实验稿规定,能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,

学习独立识字。 2011 版《语文课程标准》中则规定,学习独立识字 ,能借助汉

语拼音认读汉字, 学会用音序检字法和部首检字法查字典。更加强调了学生自

主学习能力的培养。 4 、会写的字数量减少 400 字。 实验稿规定, 累计认识常用汉字 2500 个左右,其中 2000 个左右会写。 2011

版《语文课程标准》中则规定,累计认识常用汉字 2500 个左右,其中 1600 左

右会写。会写的字数量减少了 400 字。 5 、具体了检字法的学习。 实验稿规定,会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。 2011 版《语文

课程标准》中则规定,有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和

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