青岛版小学数学六年级下册《税收问题》优秀教案.doc

税收问题

教学内容 ：青岛版教材六年级下册第一单元信息窗3 ，第1个红点问题。

教学目标：

1.理解纳税的含义，知道纳税在生产和日常生活中的作用。

2.会进行有关纳税额的简单计算，认识有关税额的数量关系。

3.在解决实际问题的过程中，向学生进行依法纳税的教育，使学生明白依法纳税是每个公民应尽的义务，纳税光荣。

4.进一步认识百分数在生活中的广泛应用，体会百分数与生活的密切联系。

教学重难点 ：

教学重点：理解纳税的含义，会进行有关纳税额的简单计算，认识有关税额的数量关系。

教学难点：进一步认识百分数在生活中的广泛应用，体会百分数与生活的密切联系。

教具、学具准备 ：

教师准备：多媒体课件

学生准备：搜集纳税问题的相关资料。

教学过程设计：

一、创设情境，提出问题。

谈话：同学们，“十一”黄金周还在继续，今天我们要去的地方是曲阜。

师：曲阜可是我们山东有名的文化圣地，这是老师搜集到的曲阜的图片。

课件播放

【老师可以简单介绍一下曲阜名胜“三孔”。教师边介绍边播放曲阜名胜的图片。】

谈话：既然曲阜是一个如此有文化渊源的城市，那么它的人气如何呢？让我们来看一组资料。

出示信息图

1、教师提问：你从资料中发现了哪些有价值的数学信息？

2、理清信息后，教师直接提出问题：如果按3%的税率缴纳营业税，黄金周期间曲阜市应上缴门票收入营业税多少万元？ 【教师板书问题】

【设计意图】由学生或老师介绍曲阜的名胜古迹创造出一个比较真实的情境，激发学生想要去了解有关信息的兴趣，但由于学生对税率等相关知识还没有一个具体、全面的了解，因此由老师直接提出问题，避免学生因提问题提不到点子上而浪费时间。

二、自主学习，小组探究

解决第一个红点问题。

谈话：在老师提出的问题中，你有没有什么不懂的地方？

学生提出疑问，疑问大都会集中在有关纳税、税率、营业税的相关知识上。