【复习课件】高中生物必修二第一、二章复习课件.ppt

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文档介绍

方法(一)  看男女。  看显隐,无中生有为隐性,有中生无为显性。(肯定判断)  判断在常染色体上还是在性染色体上。(否定判断) “三看”法 一 二 三 (无女性患者,则最可能为伴Y遗传,此时要检验) 例1、 方法(二)   连续遗传最可能为显性,隔代遗传最可能为隐性。      与性别有关,男多于女最可能为伴X隐性,女多于男最可能为伴X显性遗传;与性别无关,即男女患者均等则最可能为常染色体遗传。(此法需检验) 遗传图谱特点法 一、 二、 例2、 8.调查了一个女性遗传性共济失调病人的系谱,发现其祖父患病祖母表型正常,其父、叔、姑均是患者,其母表型正常,其妹表型正常,其婶和堂兄患病而堂妹正常。试问该病如何遗传? 思路:①.先画出系谱图 ②.分析系谱图 四、习题反馈 能力提升 9.已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a),且雌雄果蝇均有红眼和白眼的类型。若一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为 ; 方法步骤: 白眼雌果蝇 ╳ 红眼雄果蝇 判断基因在X染色体上还是在常染色体上? ①子代中雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则这对基因位 于X性染色体上 ②子代中雌、雄果蝇全为红眼,则这对基因位于常染色体上 ③子代中雌、雄果蝇均既有红眼,又有白眼,个体数量比接 近1:1,则这对基因位于常染色体上 四、习题反馈 能力提升 10.甲图为人的性染色体简图。X和Y 染色体有一部分是同源的(甲图中I片 段),该部分基因互为等位:另一部 分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1,Ⅱ— 2片段),该部分基因不互为等位。 请回答: (1)人类的血友病基因位于甲图中的 片段。 (2)在减数分裂形成配子过程中,x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的 片段。 (3)某种病的遗传系谱如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的 片段。 (4)假设控制某个相对性状的基因A(a)

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