《我爱我的小动物》小班音乐教案.pdf

《我爱我的小动物》小班音乐教案 《我爱我的小动物》小班音乐教案 1 活动目标 1、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻

想希望的情感，并尝试用语言进行表述。 2、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 《纲要》中提出：给予孩子自由表现的机会、鼓励幼儿

大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验 ;

乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。孩子们都喜欢小动物，

喜欢模仿各种小动物的叫声。 《我爱我的小动物》这是一首

问答式歌曲，旋律简单，句子短小，特别贴近幼儿生活。适

合幼儿学唱。 首先，我抓住 -- ”兴趣”是幼儿最好的老师，让孩子在

轻松快乐的氛围中学习音乐，感受音乐的旋律和趣味。大 ,

考吧 . 幼师 , 网出 , 处 ! 本次活动中，我以情境贯穿始终，通过

参加动物王国的音乐会、与小动物唱歌等形式，吸引幼儿自

然地投入到活动中。 其次，我根据幼儿爱玩、好动的特性，利用生活情趣的

游戏来引导幼儿的音乐兴趣。在游戏中幼儿充分积极主动，

在这样愉快的环境中，有目的地进行音乐训练能取得最佳的

效果。例如：我让幼儿来模仿小羊、小鸡、小鸭、小猫各种

动物的声音，把各种动物的叫声模拟成节奏型，不仅培养幼

儿的节奏感和学习兴趣，同时还调动了他的主动性。在轻松

愉快的活动中完成学习任务，达到”寓教于乐”的目的。 另外还存在一些不足之处：这首歌曲歌词太长，让孩子

一直说、唱，别说孩子，就连老师也会感到力不从心。我应

该在孩子唱过一遍后，以欣赏的形式，继续加深幼儿对歌曲

的印象。而不是一味的让幼儿又是唱又是跳。同时，从中我

还发现老师的引导，鼓励在活动中也非常重要，要让幼儿成

为学习的小主人。幼儿能够在自己已有的生活经验基础上进

行创编，促进了幼儿想象力和创造力的发展。 如果从新再上一遍， 我会添加听唱的环节， 来缓解压力。