人教部编版四年级语文上册《第三单元》配套教案教学设计小学优秀公开课.docx

部编版四年级语文上册第三单元教案教学设计

单元概述

本单元以“连续观察”为主题，依次编排了三篇精读课文，一个口语交际，一篇习作和一个语文园地。《古诗三首》描绘了从不同角度观察到的景物。《爬山虎的脚》以准确形象的语言，描写了爬山虎叶子和脚的细微变化，以及爬山虎向上攀爬的过程。《蟋蟀的住宅》一文，作者通过细致而持续的观察，介绍了蟋蟀住宅的特点及修建过程。本次口语交际旨在通过讨论，唤醒学生的爱眼、护眼意识，提出并分享保护视力的具体建议。本单元习作是写观察日记，要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。语文园地安排了三个板块的内容。

正确认读、书写本单元的生字、词语。

能有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《题西林壁》。

能借助注释、插图理解诗句的意思，用自己的话说出想象到的景象。

能通过文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。

习作要求能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。语文园地要求学生交流连续细致观察的好处，了解事物的不同说法， 体会句子表达的准确性，积累一些与秋天有关的气象谚语。

重点

正确认读、书写本单元的生字、词语。

正确、流利、有感情地朗读课文。体会文章准确生动的表达 ， 感受作者连续细致的观察。

难点

能留心周围事物，养成连续细致观察的习惯。

要求学生连续观察，运用本单元课文中的作者的表达方法， 按照一定的顺序写观察日记。

了解事物的不同说法，体会句子表达的准确性。

《古诗三首》 2 课时

《爬山虎的脚》 3 课时

《蟋蟀的住宅》 2 课时

口语交际：爱护眼睛，保护视力 1 课时

习作：写观察日记 2 课时

语文园地 2 课时

9 古诗三首

《暮江吟》描写了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象和弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色，展现了一幅色彩绚烂的秋江暮景图，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。《题西林壁》一诗作者抓住庐山的姿态谈