文档介绍
2018年秋学期北师大版九年级上册第第六单元话里有话鉴赏评论·海明威的对话艺术巴尔扎克作品、《水浒》《红楼梦》的对话艺术教学设计鉴赏·评论海明威的对话艺术巴尔扎克作品、《水浒》《红楼梦》的对话艺术[教学目标]1、了解中外作家关于对话艺术的理论阐释。2、运用海明威和鲁迅的理论鉴赏评论本单元小说的人物对话。3、根据《海明威的对话艺术》的有关观点，分析《山地回忆》和《永别了，武器（结尾）》对话的异同。[教学重点、难点]1、理解两篇文章的主要观点。2、运用《海明威的对话艺术》的潜台词理论评点本单元作品中的一些对话。3、运用鲁迅关于对话艺术的理论，分析本单元作品中人物的个性特点，推想他们的外在形态。[课时安排]：2课时。[课前准备]1、学生课外阅读课文，画出文章的关键语句，概括两篇文章的主要内容。2、学生从网上查阅有关海明威的作品、艺术风格的介绍；查阅鲁迅的《看书琐记》，准备课堂交流。[教学设想]本课两篇课文相对较浅显，所以本课设计让学生在课堂上概括归纳文章的主要观点，并用文中的主要观点鉴赏和评论本单元所涉及的小说人物的对话。[教学过程]第一课时一、导入示例。小说作品中有些人物对话非常精彩的，本单元我们已经学习了三篇文章，欣赏了这方面的1/62018年秋学期北师大版九年级上册第第六单元话里有话鉴赏评论·海明威的对话艺术巴尔扎克作品、《水浒》《红楼梦》的对话艺术教学设计艺术。今天，我们将鉴赏两篇短论——召晨的《海明威的对话艺术》和鲁迅的《巴尔扎克作品、〈水浒〉、〈红楼梦〉的对话艺术》，它们都是从理论的角度，阐述了小说对话艺术的奥妙。我们要领会他们的观点，并尝试着用这些观点对本单元的课文进行鉴赏评点。二、探究、鉴赏课文《海明威的对话艺术》。1、海明威简介。美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加第一次世界大战，长期担任驻欧记者