文档介绍
6.2多彩的职业（教学设计1）●教学内容人教版道德与法治九年级下册第三单元第六课第二框。●教学目标知识目标：初步了解国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；认识到选择职业，走上工作岗位，享有工作权利的同时要担负相应的工作责任。能力目标：能够用发展的观点进行职业生涯规划，明确自己学习努力的方向，通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业选择；积极应对时代变化所带来的各种机遇与挑战；学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。情感、态度与价值观目标：懂得丰富多彩的职业提供了多样化的选择，做好职业准备；初步培养珍惜大好青春年华、努力学习、提高各方面修养的意识；树立正确的择业观，以积极的心态和行为面对所选职业，愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。●教学重难点教学重点：了解职业发展趋势，初步掌握职业规划的方法，做好职业准备。教学难点：面对所选职业，愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。●教法与学法教法：情境活动法、案例分析法、启发式教学法。学法：合作学习探究法、归纳总结法。●教学准备教师准备：上网查找贴近学生实际，贴近学生生活的事例材料，制作适合本课实际需要的课件；划分学习小组，做好课前预习提示。学生准备：围绕课题，做好预习，动员大家积极参与进来。●教学过程环节一：新闻播报，自主感悟胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步行两个多小时到机场附近，躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日，他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着“只要能造飞机，自己坚决服从组织分配”的一股劲，他开始了自己的钳工生涯。想一想：这说明了什么道理？教师：进行职业选择，首先要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。要学会处理职业与兴趣的