教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案

一.选择题(共6题，共12分)

1.给下列测量步骤排序，正确的是（ ??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

2.花瓣从多到少的排序是（ ? ）。

（1）? （2）? （3）?

A.（1）（2）（3）? ? ? ? B.（2）（3）（1）? ? ? ? C.（1）（3）（2）? ? ? ? D.（2）（1）（3）

3.下面三根绳子中，最长的是（ ? ）。

A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.?

4.可以利用（ ? ）来测量身高。

A.? ? ? ? B.? ? ? ? ?C.? ? ? ? D.

5.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ? ）。

A. ①②③④ ? ? B. ②④①③ ? ? C. ③①②④ ? ? D. ④②③①

6.选择小立方体做标准物的原因不包括（ ? ）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

二.填空题(共5题，共10分)

1.使用纸带和尺子测量，（ ? ? ?）测量的结果更精确。

2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

3.（ ? ? ?）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.测量桌子高度时，我们可以借助（ ? ? ?）来测量。

5.共同的（ ? ? ?）是公平比较的基础。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（? ?）

2.测量比比较更准确。（? ?）