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早第二课时教案 【篇一：早教学设计两课时详细教案】 泗洪育才实验小学课堂教学设计方案 【篇二：《一分钟》第二课时教学设计】 人教版第三册第七课《一分钟》 一、教学目标 1 、会读字词，理解 “叹气、后悔 ”等词语在文中的意思。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 二、学情分析 1 、本班学生通过一年的努力，对学习有了一定的理解，大部分学生

学习态度端正，学习积极。 2 、由于年纪还小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性认识。 3 、能写一两句通顺的语句，只是标点符号不会用。 4 、地处广东方言区，平舌音、翘舌音总是混淆，这还需老师多下功

夫，耐心指导进行学习。 三、教学内容分析 《一分钟》是小学二年级上册第二组中的一篇课文。课文以小学生

喜爱的故事形式出现，讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，

导致上课迟到了 20 分钟，使自己非常后悔。多睡一分钟，只不过是

放松了一下自己，结果耽误了半节课。课文内容较为通俗，与学生

实际生活联系十分紧密。教学时要充分利用教材资源创设情境，在

读中感悟，从中体会元元的焦急与尴尬，从而在学习的基础上懂得 “分秒必争 ”。 四、教学重难点 教学重点： 学会借助提示语，结合语言环境，读好表现人物情感的句子。 教学

难点： 创设情境，揣摩元元的心理，读好表现人物情感的句子。 五、教学过程 一、复习导入。 1 、火眼金睛：投影出示：钅勹辶门口尺中又巳合市 谁能从这一堆字和偏旁部首中找到两个好朋友，让他们俩组成一个

新的字？ 2 、闯迷宫：复习词语。 3 、上一节课大家已经学习了第一自然段，知道闹钟丁零零响起来了，

可元元还躺在温暖的被窝里，不肯起床，他想多睡一分钟（板书）。

谁能演演元元，边打呵欠边读第一自然段？（评价）看，元元钻在