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9.3物体的浮与沉第一课时【学习目标】理解物体的浮沉条件。通过实验探究，和科学推理，理解和应用物体浮沉条件。激情参与，认真思考，学会找出物体浮沉的本质。重点：探究?物体的浮沉条件。难点：物体浮沉的判断方法及其应用。【使用方法与学法指导】1.阅读教材177页到180页15分钟，完成预习案。2.通过实验感知，完成探究案。〔本导学案g=10N/kg〕o【预习案】【知识准备】物体所受浮力大小与、有关，与无关。阿基米德原理：浸在液体或气体中的物体，所受浮力的大小等于,表达式：:力的作用效果：一是使物体发生形变,是物体在平衡力的作用下，会保持原来的如果受到非平衡力的作用，那么运动状态变。〔选填“一定会"？"一定不会"或“可能会〞〕【教材助读】情景1.将木块、橡皮泥、铁块，塑料空盒子等物体分别放入水中浸没，从静止释放，观察到这些物体并不会就此在水中静止，而现象是和会上浮，和会下沉。思考1?你能让上浮的塑料空盒子下沉吗？写出你的方法。思考2.你能让下沉的铁块上浮吗？写出你的方法。情景2.物体在水中由静止状态变成上浮或下沉，说明物体的运动状态发生了改变,那么它所受的力是否平衡？情景3.木块上浮到最后，会静止在水面上，这种状态叫漂浮，此时木块受到几个力？这几个力是否平衡?情景4.物体有没有可能放入水中浸没后既不上浮也不下沉〔即悬浮〕？受几个力？是否平衡？我的疑惑：请鳖预习-史丕一能蟹决的回題写王-耒-佻谨堂底一决上【预习自测】图11.如图，用弹簧测力计拉看铁块，并将铁块局部浸入水中静止，块的状态是漂浮状态吗？上题中，其余条件不变，将铁块全部浸入水中，能说彳浮的吗？【探究案】探究点一：物体的浮沉条件由情景1中思考1、2可以看出，要改变物体的浮沉，只需要改变物体所受到的重力和浮力，所以物体的浮沉状态与和力有关；实验1:探究物体不同浮沉状态所受的重力和浮力关系设计实验：