化学教案几种常见金属九年级化学教案模板.doc

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文档介绍

化学教课方案-几种常有的金属_九年级化学教课方案_模板

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化学教课方案-几种常有的金属 _九年级化学教课方案 _模板

教课目的

知识目标

1.知识性介绍我国钢铁工业的发展。

2.知识性介绍几种常有的金属及合金的应用。

3.认识生铁和钢的成分和机械性能的主要差异。

4.掌握含杂质物质的化学方程式的计算。

能力目标

在生铁的种类及特征的教课中, 能够启迪学生用辩证的看法来认识生铁的共性, 不一样种类生铁的个性及它们之间的差异。 培育学生科学的思想方法; 经过我国古代的成就, 使学生增强民族自信心和骄傲感,增强学生的爱国主义激情。

经过几种金属的介绍和实物展现, 使学生认识到金属单质色彩丰富。 因为金属拥有优秀的延展性,所以金属资料的造型众多,应用宽泛,进而向学生浸透物质美,物质用途美。

感情目标

培育学生的自学能力和化学计算技术。

教课建议

对于生铁和钢的教材剖析

生铁和钢的一些物理性质有很大差异,

可是它们的化学成分又极为邻近,

所以二者关系

亲密。 本节教材指出,生铁和钢都是铁合金。

因为初中学生所学的金属知识较少,

当前很难

理解合金的看法。教材只简介了几种详细的铁合金(白口铁、灰口铁、球墨铸铁、碳素钢、

合金钢)的成分和性质上的差异,

以及它们的用途。 所以教课中对合金看法不用做过高要求。

教材中生铁的看法是从合金的角度来定义的:生铁是含碳量在

2%~ 4.3% 之间的铁合金。这

样的定义, 事实是讲生铁是含碳量的幅度较宽的一组铁合金。

含碳量在定义范围以内的全部

铁合金,都拥有相近似的特征,比如硬度高、机械性能差、性脆、不易机械加工等等,这种

铁合金统称之为生铁。 为了使学生认识各样不一样种类生铁的差异性,

除了应当使学生认识铁

合金的共性以外, 还应指引学生

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