化学教案《氢气性质和用途》教案九年级化学教案模板.doc
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- 2021-12-04 发布|
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化学教课方案-《氢气的性质和用途》教课方案_九年级化学教课方案_模板
化学教课方案-《氢气的性质和用途》教课方案_九年级化学教课方案_模板
化学教课方案-《氢气的性质和用途》教课方案_九年级化学教课方案_模板
化学教课方案-《氢气的性质和用途》教课方案 _九年级化学教课方案 _模板
《氢气的性质和用途》教课方案
【目的要求】 : 1. 认识氢气的物理性质,要点掌握氢气的化学性质,并联合性质认识氢气的用途。
2.理解点燃氢气前为何要先验纯的原理,掌握验纯的方法。
3.从得失氧的角度认识氧化反响和复原反响,氧化剂和复原剂。
4.培育学生察看现象,剖析、推导问题解决问题,综合
及概括等思想能力。
5.使学生初步建立量变惹起质变以及对峙一致辨证唯心主义思想。
【重、难点】 : 氢气的化学性质
【教课方法】 : 实验指引,察看剖析,联合多媒体直观形象化,学生为主体。
【教具准备】 : 多媒体电脑一台;实验室制取氢气仪器一套;试管;铁架台;尖嘴和长玻璃管各一个;酒精灯;塑料罐;烧杯;火柴;氧化铜。
【教课过程() 】 :(第一课时)
发问:一般来说,空气中不含有的气体有:
A .氧气 B .氢气 C.罕有气体 D.水蒸气
(学生回答)
前言:为何空气中一般不含有氢气呢?因为它在自然界中以单质形式存在极少,主要存在于化合物中。为了获取氢气,上节课我们用什么
方法制取了氢气?(展现一瓶氢气)它是什么颜色什么气味的气体?这属于氢气的什么性质?(学生回答)氢气还有其余什么性质呢?氢气又有何用途?下边让我们一同来研究。
演示实验:达成氢气吹肥皂泡的实验。
发问:我们看到肥皂泡快速上涨,这说了然氢气拥有什么性质?(学生回答)
学生活动:阅读课本 53 页第一自然段(阅读后由学生回答总结氢气的物理性质)
前言:在化学上更重要的是认识物质的化学性质,那么,氢气有什么化学性质呢?氢气在常温下性质稳固,但