八年级上地理二章一节教案.doc

年 级

八年级

备课教师

唐伯华

审核人

使用教师

教学目标

知识与技能目标：1.掌握我国的地势总特征。.明确地势三级阶梯的分界线及各阶梯的海拔、主要地形。分析这种地势特点对气候、河流以及交通的影响。

2．了解中国的主要山脉走向及分布。四大高原，四大盆地，三大平原的分布和特点。知道我国地形复杂多样的特征。

3．知道山区的范围和在我国所占的比例。了解山区发展经济的优势和不利条件。掌握各种山地灾害发生的条件和预防措施。

方法与过程目标：1.通过认识我国地势三级阶梯界线及地势特点分析对气候、河流、水能及交通的影响。

2．记住我国主要山脉和地形区的名称和分布。利用景观图和地形图上的位置，分析各地形区的特点。

3．从各种地形所占的比例。从教材景观图了解山区的优势和不足，以及发生的自然灾害。

情感态度与价值观目标：1.正确认识我国地势的有利影响和不利影响。通过对壮丽好河山的了解，培养生的爱国主义情感，激发建设祖国的雄心壮志。

2．初步培养学生树立人与自然环境要和谐相处、协调发展的基本地理观念，从而使学生更加热爱祖国的大好河山。

教学重点

1.我国地势的总特征及三级阶梯的划分。

2.这种地势特点对气候、河流、交通的影响

教学难点

我国地势特点对气候、河流、交通的影响。主要山脉的走向及分布，山区开发的有利与不利条件

教学时间

3课时

教学准备

多媒体

第一课时

环节

教学过程

个性优化设计

预习

结合练习册看书，并在课本中把重点内容画出来。

创设情境

歌词引入：

刘欢的《好汉歌》中有句歌词：“大河向东流呀，天上的星星参北斗……”思考为什么大河向东流？

探究

知识点：地势呈阶梯状分布

1、地形和地势有何不同?

出示《中国地形图》（地图册P11图）。引导学生区分“地势”和“地形”。

2、我国地形的分布有什么特点？

（1）学生观察地形图，根据颜色的分布特点找出我国的主要地形类型。