人教版高中生物必修二5.2《染色体变异》word教案1生物知识点总结.doc

教学目标

一、知识与技能

1．说出染色体结构变异和数目的变异的基本类型。

2．说出染色体组的概念和判断方法。

二、过程与方法

1．通过分析果蝇染色体组成，学会判断染色体组。

2．通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。

三、情感、态度与价值观

通过分析果蝇的染色体组成，形成从个例到一般规律的观点。

教学重点、难点

教学重点：染色体数目的变异。

教学难点：染色体组的概念。

教学突破

引导学生复习基因突变的基础上，回忆基因和染色体的关系，结合图形分析染色体结构变异的类型。通过生殖细胞中的两套不同的染色体，引导学生从全部染色体的许多特征中抓住共同的关键特征。以辨图、设问、讨论和复习的方式理解染色体组的概念，然后进行适当的训练，深化理解和应用。

教法与学法导航

教法：直观教学法、谈话法、讲述法等。

学法：阅读分析、试图辨析、讨论探究等方法。

教学准备

教师准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

学生准备：预习染色体结构变异和染色体数目变异，初步掌握结构变异和数目变异的类型以及染色体组的概念。

教学过程

（一）预习检查、总结疑惑。

检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

（二）情景导入、展示目标

出示无籽西瓜的图片

教师设问：无籽西瓜是怎样形成的？

教师：无籽西瓜是染色体变异的产物。这节课我们就来学习有关染色体变异的内容。我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。

高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。

设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。

（三）合作探究、精讲点拨

探究一：染色体结构的变异

问：什么是染色体变异？

【讲述】

根据染色体结构和数目的变化，染色体变异可分为染色体结构变异和染色体数目变异两

类。

出示投影片：猫叫综合征幼儿照片。