化学教案第一章第一节空气九年级化学教案.doc

化学教课方案-第一章第一节空气_九年级化学教课方案

化学教课方案-第一章第一节空气_九年级化学教课方案

化学教课方案-第一章第一节空气_九年级化学教课方案

化学教课方案－第一章 第一节 空气 _九年级化学教课方案

第一章 第一节 空气

教课目的

知识：经过实验，使学生认识空气的构成，并对空气的污染和防治有所认识。

能力：初步培育学生察看实验，剖析问题的思想能力。

思想教育：培育学生的环境意识及脚踏实地的科学态度。

重点难点

认识空气的构成及空气污染与防治。

教课方法

实验商讨法、讲堂议论启迪式解说法。

教课器具

仪器：钟罩、水槽、焚烧匙、单孔橡皮塞、集气瓶、烧杯、乳胶管、导管、双孔橡皮塞、弹簧夹、酒精灯。

药品：红磷、水。

其余：火柴。

教课过程

教师活动

学生活动

教课企图

【引入】人类和全部动植物的生命支柱是什么气体 ?

空气是一种 “看不到摸不着 ”的天然物质， 它跟我们的生活最亲密， 它是由一种物质构成仍是由多种物质构成的呢？今日我们进一步学习有关空气的知识。

【板书】第一章 空气 氧

第一节 空气

【板书】一、空气的构成

【发问】 1．空气就在你四周，你能描绘它有哪些物理性质吗？

2．空气是一种单的一物质吗？它主要由哪些成分构成呢？

【演示实验】空气中氧气含量的测定（课本 p.7 图 1-1）。

思虑、回答以下问题。

回想什么是物理性质，思虑回答以下问题。

激发学生学兴趣，引入课题。

复习绪言中物理性质看法，使学生产生求知欲。引入空气构成的议论。

介绍仪器名称，操作次序，提示学生察看重点：红磷焚烧的主要现象和水面变化的状况。

【学生疏组的实验】空气中氧气含量的测定（教参 p.7 图 1-1）。

介绍仪器名称，装置原理，操作操作次序，注意事项。

用燃着的火柴查验瓶内节余气体。 【剖析议论】启迪指引学生剖析议论：