六年级英语上册Unit6Therearefourseasonsinayear教案人教精通版.doc
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六年级英语上册Unit6Therearefourseasonsinayear教课设计人教精晓版
六年级英语上册Unit6Therearefourseasonsinayear教课设计人教精晓版
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六年级英语上册Unit6Therearefourseasonsinayear教课设计人教精晓版
Unit6 There are four seasons in a year. lesson31
一、教课目的 : 1. 能够简单描述一年之中春季的特色。
能够简单描述季节随和候
培育热爱大自然的优秀质量。
教课要点 :描述一年有几个季节的句型以及比较级的用法。
导学指导 :小组议论运用课文中的句型对四时特色进行简单的描述。
教课方法 :合作法,自主学习法
学情剖析: 学生对前一单元的月份学习较好, 这单元的对于季节的词汇他们掌握的不是
特别到位,对于课文他们有很激烈的好奇心,所以要让他们带着好奇去学习。
课时安排: 2 课时
二、课前准备
.准备本课的教课挂图、录音磁带和投电影。
.准备有关春季的几张照片。三、教课步骤
1 .热身 / 复习 ( Warming-up / Revision )
)放歌曲 The Four Seasons ,师生一同赏识。
)师生共同学唱歌曲 Spring ,不要求一次学会。
)值日生英语报告。
(设计企图: 让学生在轻松、 温馨的氛围中感知各种不一样天气的变化也进一步伐节讲堂学习氛围,激发学生学习兴趣。
2 .新课导入 ( Presentation )
1 )教师第一引出本课的话题:
一、自主学习:
1. 小组内学习短语
2. 教师合时点拨,熟读课文并记忆要点句型。
二、合作研究
1 、各小组找出课文中出现的春季人们的活动,并派同学去黑板上书写。
2、总结一年四时是在一年中的第几个季节
(设计企图:经过让学生互相议论,培育学生