初中生心理辅导课教案.docx

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文档介绍

初中生心理辅导课教案

初中生心理辅导课教案

初中生心理辅导课教案

初中生心理指导课教课设计(一)

杏花五中 王德才

追求与挫折

一,教课目的:

经过看课件和录像、讲故事、议论等方式,使学生理解、掌握挫折的观点并能够认识

到" 每一个人在成长中都会经历挫折、 成功必定经受挫折、 挫折对人们的影响拥有‘两重性‘的

特色,进而激发学生加强自我抗挫的梦想" 。

二,教课重点:

追求与挫折的辩证关系。

联系实质、联系自我,成立起正确的" 挫折观 " 。

(一)教课过程一、导人

播放 " 命运交响曲 " 简介贝多芬的追求与挫折二、解说新课

认识对于 " 追求与挫折 " 的基本知识

发问 : 用自己的语言说出 " 什么是追求 , 挫折 "

电脑幻灯出示 " 追求 " 和 " 挫折 " 的观点

追求是指用踊跃的行动 , 争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种目标的活动中 ,

碰到扰乱、阻碍 , 遭到到损失或失败时产生的一种心理状态。

( 二 ) 追求与挫折的关系

观看录像 :" 我们的桑兰 "( 带着问题观看思虑 )

同学议论一一

1)" 桑兰的追求与挫折 "

出示电脑幻灯片 " 桑兰的追求与挫折 "

议论概括 " 追求与挫折 " 的关系

3. 出示电脑幻灯片一 - 成长一定追求:挫折常常会陪伴着追求;不怕挫折 , 勇于追求。

(三 ) 面对挫折

观看录像 " 同学的故事 "

小记者谈采访感觉

3. 电脑幻灯出示 : 对我们的启迪 " 追求常常跟着挫折的战胜而实现 "

( 四 ) 挫折的影响

配乐幻灯 " 一封没有发出的信

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