道德讲堂校本教案.pdf

第一讲 孝道 教学内容 孝敬父母的故事 让学生了解父母之爱， 感受父母之情， 体验亲情的无私和伟大， 即让学 教学目标 生懂得为什么要孝敬父母。 教学用具 课件 教学课时 一课时 教 学 过 程 听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

1、观看《最美孝心少年颁奖典礼》。

2,学生讲自己和父母的故事： 父母为我们做了很多很多， 请讲： ①父母令你最感动或者最难忘

的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他

们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时

候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

3、播放歌曲《天下父母心》送给在场所有人。

4 、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么 ? 教学内容 2、如何孝敬父母？（学会做人） 让学生学会如何去理解父母、 尊敬父母、 体谅关心父母， 与父母和谐相 教学目标 处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母， 即让学生懂得怎样去孝 敬父母。 教学用具 课件 教学课时 一课时 教 学 过 程 就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么孝敬

父母？

1、孝敬父母是中国的传统美德。 教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事： 《挨杖伤老》：

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。

母亲觉得奇怪，问道： “往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？ ”伯愈回答道： “往常打

我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不