人教版九年级化学教案设计:5.2如何正确书写化学方程式(1).doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

人教版九年级化学教案设计: 5.2 如何正确书写化学方程式 (1)

课题 2 如何正确书写化学方程式

通过具体化学反应分析,理解化学方程式的含义;

知识与技能2. 了解书写化学方程式应遵守的原则;

能正确书写简单的化学方程式。

教学目标 1. 采用讲练结合的方法,调动学生的积极性;过程方法

采用归纳总结的方法,对配平化学方程式的方法加以总结。

情感态度 1. 养成有序严密的思维习惯;

和价值观 2. 培养尊重事实,实事求是的科学态度。

化学方程式的含义;

教学重点

正确书写化学方程式。

教学难点化学方程式的配平

课时安排 2课时 总第 课时

教学流程

教学内容与情境设计 学生活动 设计意图

第一课时

【情境创设】我们知道,物质是由元素组成的,元素

可以用元素符号表示,根据元素的化合价可以写出物质的

化学式。化学反应是发生在物质之间的,那么有没有一种

简单的方式来表示化学反应呢?请大家用化学式表示如下

化学反应。

【例如】碳 +氧气 二氧化碳

C+O2

点燃

CO 2

学生试着写 培养学生独立

我们发现用化学式表示物质后,物质中各原子的种类

思考的能力

和数目也是相等的,所以我们用“等号”代替“箭头”

【板书】一、化学方程式:

1 / 7

人教版九年级化学教案设计: 5.2 如何正确书写化学方程式 (1)

这种用化学式表示化学反应的式子,叫化学方程式。

【讲解】化学方程式提供的信息:

C+O2

点燃

CO 2

12 :32 : 44

⑴表示反应物、 生成物和反应条件。 如反应物是 “碳和氧气”,生成物是“二氧化碳” ,反应条件是“点燃” 。

⑵表示反应中各物质之间的粒子数量关系。 如碳原子和氧

分子和二氧化碳分子的数量比为 1:1:1

⑶表示反应物和生成物之间的质量关系。

mC:mO2:mCO2=12:32:44

⑷表示化学反应中的质量守恒。 mC+mO2=mCO2=

最近下载