人教版九年级化学上册：第五单元课题3：利用化学方程式简单计算(第三课时)教案设计.doc

九年级化学 新课型 第五章第 6 课时，总第 39 课时 主备人 :

课题 3：利用化学方程式的简单计算（第三课时）

教学目标

认识定量研究于化学发展的重要作用，感悟化学学习的重要性能学会科学的利用能源。

与数学知识相联系，学会不纯物质的计算

通过对化学方程式中初步学习，学会观察图像计算和表格计算。

重点难点

学会不纯物质的计算

利用化学方程式计算的方法步骤。

观察图像计算和表格计算的方法和规律

导 学 流 程 教学行为提示

一、目标导学

加热分解 6.32g 高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？

二、新知探究

（一）自学自研

1. 有氯酸钾和二氧化锰的混合物共 26.5 g ，加热使之反应，待反应至

不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体 16.9 g 。求：

(1) 制取氧气的质量。

原混合物中氯酸钾的质量。

（二）合作共研

角度 1 利用坐标图像进行化学方程式的计算

某校九年级综合实验小组用一定量的过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如下图所示。计算所用过氧化氢的质量。

角度 2

利用表格进行化学方程式的计算

例题 2

有石灰石样品

80 克进行煅烧（所含杂质在煅烧过程中不发生变

在化学反应中反应

化），测得反应后固体的质量（

m）与反应时间（ t ）的关系如下表：

前后质量应该相等，

煅烧石灰石的过程

反应时间 t/s

0

1

2

3

4

5

6中质量减少的原因

是什么呢？由 80 克

反应后固体的质量

m/g80

75

70

66

62

58

58

变成 62 克减少了 18

请回答下列问题：

克。18 克是什么物质

的质量呢？

（ 1）当石灰石完全反应后，生成二氧化碳的是多少

g

？

（ 2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数，写出计算过程。