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3;1.;走近作者;1.;检;我会认;多音字;指名读课文，同学互评：字音;说一说课文主要写了什么？;我会写;dì ;yuán ;huáng ;yuán ;shū ;chē ;jú ;lǐ ;理解词语;绚丽多彩：;辨析词语;边读边想，课文可以分成几段？;第一局部;?;1;2.;3;4;5;3;1.;通过上一节课的学习，我们已经初;?;听录音回忆课文;邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠;鼹鼠先生;拓展：;原来，包裹破了，里面的东西不见了，看来都漏在;春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通;鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出;鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门，;鼹鼠先生来到松鼠太太门前，松鼠太太走出门，;松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿;同学们刚刚已经跟随老师走进文本，;?;?;2.;3.;4.;课文结构;课文主旨;推荐阅读;晚上，朋友们都来祝贺小松鼠的生日。大家一见到小松鼠，都;国学诵读;拓展积累;这篇课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。从;1.;2.;3.;﹒;二、读拼音写词语。;三、比一比，组词。;四、选择恰当的量词填在括号里。;五、读一读，连一连。;朗读课文，标自然段〔;1.;学习“会写字〞;帮你学生字。;理解内容〔;根据课文内容填空。;________________________________________;鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门;1;3;本文多处使用数量词，请你写一写你最喜欢的一;优秀例如：;一、收包裹;二、美丽的小路;三、美好的礼物;一、延伸阅读;1;二、百字练笔