9身有伤贻亲忧教案.pdf

第 期第 课时 日期： 备课人： 签到学生数： 教学课题： 孝敬父母 教学内容： 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 教学目的： 教育孩子保护自己的身体不要让父母担忧；更不要做有损德行的事，让父母 蒙羞。 教学难点： 身有伤 贻亲忧 教学重点： 德有伤 贻亲羞 教学方法： 引导、互动的教学方法 教学道具： 短片、图片 教案： 1. 组织教学（见上课流程） ：见附录 2. 复习检查： 1) 分享上节课布置的《弟子规》行为实践作业完成情况； 2) 抽背《弟子规》 （背得好的可获‘读经奖’） 3. 新课进行： 1） 出示课题： 今天我们继续讲《弟子规》的“入则孝篇” ，也就是如何孝敬父母。 2 ） 引入： 小朋友，老师想先问一个问题，大家有没有生过病？ ,, 没错，我们大家 都生过病。那生病的时候，谁最为我们担忧呢？ ,, 是的，爸爸妈妈。他 们焦急，坐立不安，始终想着： “我的孩子什么时候才能好转啊！如果能 代替他受苦，我宁愿自己生病！ ”是不是这样？ ,, 好，那么我们今天学 习的颂词呢，就和这个有关。 3 ） 出示内容： 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 4 ） 读偈颂： (1) 范读； (2) 仿读（教读）； (3) 品读。 5 ） 讲解句义： 这句颂词是什么意思呢？“伤”就是身体受伤，或者有病痛了， “贻”就是遗 留，也就是牵挂的意思， “忧”就是忧心。“身有伤，贻亲忧”，就是说当我们身体 受到伤害时，最担心的莫过于父母，他们会忧心忡忡、牵肠挂肚。 那“德有伤，贻亲羞”又是什么意思呢？身体会受伤，品德也会受伤吗？这是 不是太奇怪了？其实这只是一个比喻，用“德有伤”比喻一个人的品德有了缺陷， 1 那一定会让父母觉得羞愧、耻辱的。所以，这句颂词教导我们：平时要注意爱护自 己的身体，不让父母担忧，更不要做有损德行的事，让父母蒙羞。