秋学期九年级英语工作计划.pdf
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秋学期九年级英语工作计 划 This manuscript was revised on November 28, 2020 九 年 级 英 语 第 一 学 期 教 学 计 划 顺河初中刘志如 2017年秋学期开始了,这学年是整个九年制义务教育的最后
一个学年,学生即将面临着中考考验。这将是一次真正意义上的
选拔考试。迎接好这次中考就成为本学年教学的一个重要工作。
因此,在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中
的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,
把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,
通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,
千方百计缩小差距,改变尖子生少、中间断层、底子大的现状。
对学生分批分层地辅导和督促,让他们实现最佳的成长理想,实
现取得好成绩的愿望。 一、指导思想
深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验,努力把学生的英语
基本功打扎实,同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养
和指导,使学生在这方面的能力有所提高,力争在今年的中考取
得一个理想的成绩。 二、情况分析 1、学生情况分析 九年级2班本学期60多人,从上学期成绩来看尖子生少、中
间断层、底子大,参差不齐,给上课带来很大的难度,平均分不
及过差线。大部分学生基础差,想学的学生少的很,这个班60多
号人,总共达不到20人想学英语的。在里面混日子的有很大的一
部分,男生居多。尤其是调皮捣蛋得多。他们的学习情绪不稳
定,也不能坚持不懈,少数几个中间生平时基本能够配合老师的
教学,但自觉性和定性不足,有些默不出声,精神不振,课后很
少复习功课,上课不注意听讲,问题出来了不动脑筋想,而是急
于去想课本上的答案,半天说不出个所以然来,学习方法不灵
活,需要老师的督促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取
型,积极性和主动性极差,他们或偏科甚至对英语