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九年级英语教学年终总结

初三英语教师个人年终工作总结

一学年的教育教学工作已经结束,留给我的将是深入的 反思考和总结。本学期我担任了九年级两个班英语科目的教 育教学工作。在这一学年的教学工作中,我注重自己教学能 力的提高,努力改善自己的教学方法和手段,在教育教学的 各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处。

九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这 门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我们 九年级英语备课组的几位老师群策群力,发挥集体的智慧, 在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下:

一、深入了解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯

我们的学生大多来自于农村,新目标英语对我们的学生 来说不仅内容多,而且复杂,要背的单词、词组、语法知识 多,久而久之,稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协, 甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差。 我任教的九年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特 大。针对以上情况,要改变这种局面,我们觉得培养学生的 兴趣和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不 少努力。培养学生课前多预习,课堂上集中注意力听讲,把 老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套 的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。 利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯,英语笔头练习相对 来说少一些,但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。 同时教给学生一些学习技巧,灵活掌握学过的知识点,举一 反三,融会贯通,只有这样,才能把所学的知识串联起来, 不容易忘记。

二、配合课内比教学活动认真搞好备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要 备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积 极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对 地

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