值日生大班教案.doc

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文档介绍

值日生大班教案

【篇一:今天我值日 +教案】

活动目标:

1、了解值日生的工作内容,学习做值日生。

2、体验做值日生,为班级服务的荣誉感。

活动准备:

值日生做事时的图片、事先和一位幼儿联系好展示做值日生。

活动过程:

一、通过谈话,引出活动。

1、教师提问

教师 ; :你们认识这是什么标志吗?(将值日生标记挂在胸前)

教师:我认识几个别班的小朋友,老师经常看到他们会轮流戴起来,为什么呢?我们先来认识这个标志吧!也许认识了这个标志我们就知道为什么了。

2、将挂图贴出引导幼儿观察图片,让幼幼儿对值日生标志有一个完整的概念。

教师小结:戴起了值日生标志的小朋友则是要为班级服务的人,他们要为大家做许多事 如照顾自然角的花草,为大家收放体育器具、为大家发碗筷、帮老师整理玩具柜等。

3、让幼儿知道为班级工作是一件很光荣的事情。

4、让幼儿学习做值日生,知道做各种事情的要求。

教师:老师从别的班请来了一位值日模范生让他展示做值日的方法,你们要仔细看好咯 !( 教师可以在一旁解说)

5、请本班幼儿尝试做值日生,老师交代要求。

教师:现在我们请几位小朋友来学做值日生,先将值日生标记挂上,然后做三件事(帮玩具区的玩具收拾整齐、把图书角的书本摆放好、把小朋友的水杯按号码摆放好)

6、做完一轮后,教师评比看谁做的好与不好的地方,并说清楚做每件事情的要求。如:摆放水杯的时值日生,教师相应的评价。

8、结束活动。

【篇二:幼儿大班教案】

贞号幼儿园

大班主题教学活动计划表

一、班况分析:

孩子们乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,使他们饱尝成功的喜悦,从而大胆、大方地展示自我。大

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