文档介绍
幼儿园礼貌用语教案【篇一：礼貌用语好奇妙教案】《礼貌用语好奇妙》教学目标:1、知道日常生活中常用的礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。2、会正确使用礼貌用语，形成人人使用礼貌用语，处处使用礼貌用语的风气，逐渐养成习惯。教学重点:会正确使用礼貌用语，懂得人与人交往应该懂礼貌。教学难点:体会正确使用礼貌用语给生活带来的和谐和快乐。教学准备:多媒体课件一、情境激趣，揭示课题同学们，你们喜欢听故事吗？我就知道你们喜欢听故事，所以特意给你们带来了一个故事！想听吗？请你们带着这两个问题去听故事。1、小猫问路时大象告诉它了吗？而孔雀问路时为什么动物们都不理它呢？2、从这个故事中你懂得了什么？3、揭示课题。你们说得很好！对人说话有礼貌才会受到大家的欢迎，一句小小的礼貌用语可以改变别人对你的态度，看来礼貌用语真的好奇妙！（板书：礼貌用语好奇妙）今天，我们就一起来学习礼貌用语。（板书：礼貌用语）二、展现问题，合作探究1、小组讨论。你都知道哪些礼貌用语，这些礼貌用语应在什么情况下使用呢？2、小组汇报。谁愿意说给大家听听？3、说一说。让我们一起来看看下面几幅图片，想一想，遇到这几种情况应该使用什么礼貌用语？（教师相机板书）（1）早晨与爸爸分手，怎么说？（再见）（2）让阿姨帮你拿书。怎么说？（请）他用了一个“请”字，如果有同学这样对我说，我会非常愿意帮助他。（3）同学发书了。得到同学的帮助要说什么？（谢谢）当别人说“谢谢”时，该怎么回答？（不客气或不用谢）（4）不小心把同学的书碰到地上了，该怎么说？（对不起）别人对你说“对不起”，你怎么回答？（没关系）（5）到学校门口见到老师，怎么说？（老师您好）如果遇到同学怎么说呢？（你好）虽然都是问好，向老师和向同学有个小小的区别，对同学可以说“你好”，对老师或其他长辈说“您好”更合适。4、小结。大家看礼貌之花已经开放了，它需要我们用心去呵护它，用行动去浇灌它。