山东省部分地区2021-2022学年高二上学期期中语文试题精选汇编：现代文阅读专题（一）.docx

山东省部分地区

2021-2022学年高二上学期期中语文试题精选汇编

现代文阅读专题（一）

山东省肥城市2021-2022学年高二上学期期中语文试题

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

网红作为一种网络现象，早在互联网诞生之初就已存在。随着互联网的快速发展，大众获得了充分实现自身文化权益的土壤，在这种相对开放、扁平化的文化空间中创作各类文化产品，实现了多元化形态汇集。

自20世纪90年代末至今，网红经历了“文字”“图文”“短视频”等不同的发展呈现阶段，产生了“人”“物”“行为”“城市”等多种文化形态与内涵。总体来说，从网红文化依托的载体来看，大致可以分为三种类型。首先是网络红“人”。从最早依靠网络图片火爆一时的“芙蓉姐姐”，到凭借拍摄短视频迅速蹿红的“papi酱”，再到从造星机器，包括直播平台（斗鱼直播、花椒直播、熊猫直播），短视频APP（抖音、火山小视频、快手、淘宝直播）等走出来的“冯提莫”“大胃王密子君”“李子柒”“李佳琦”“薇娅”……以人为指向的网红依然是最广泛的，对青年人造成的影响也是最深刻的。截至2019年6月，短视频用户已占网民总体的75.8%，网络直播用户占网民总体的50.7%。在短视频与直播等形式所构建的广阔市场中，网红大致以颜值类、电竞类、专业知识类和搞笑类四类形式存在，他们致力于成为“社交媒体影响者”，满足人们个性化选择和娱乐的需求，拥有了影响他人、改变他人的可能。其次是网络红“物”。即被打造成网红的各种物品，是一种流量变现的经济产物。它们或是由积攒了大量粉丝的网红，通过“带货”掀起的潮流，让广大网友争相购买以获得网红同款；或是由电商有预谋的定向营销，在网络上炒作出来的产品。不论是上述哪种，它们都有一个共同的指向，就是将网红转换为实实在在的购买力，满足人们自我表达和价值追求的需要。第三是网红“行为”。网红