幼儿园中班表演区教案.pdf

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文档介绍

幼儿园中班表演区教案【篇一:中班上学期表演游戏教案】第一阶段(9月份)一、阶段目标:1、学习表演故事,通过扮演故事角色,感受故事表演的乐趣,从而培养幼儿对表演游戏的兴趣和文学作品的兴趣。2、在表演中培养幼儿与同伴合作表演的能力。3、发展幼儿想象力,学习运用不同的语句、表情、动作表现角色的性格特征。4、发展口语表达能力,要求幼儿用清楚连贯的语言进行表演。5、培养爱惜玩具材料的好习惯,用后会整理、收拾好。二、预设内容:故事表演《小猴买“o”》三、游戏准备:1、知识准备:熟悉故事《小猴买“o”》,对生活中象“o”的物品展开想象。2、物质准备:小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔的头饰和纸偶;商店场地布置及制作有关商品(救生圈、圆镜子、蛋糕、铁环、球)。四、游戏指导第一次活动指导:1、引出故事名称,激发幼儿听故事的兴趣并让幼儿带着问题进行观看:故事的名字是什么?有谁?2、教师生动形象地讲述故事,激发幼儿想表演的愿望。(1)第一遍:刚才的故事叫什么名字?故事中有谁?你喜欢谁?(2)第二遍:故事表演中小猴卖的“o”是什么东西?请你分别说说小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔它们都要买些什么?3、引导幼儿复述故事的主要情节——了解故事人物的出场顺序及学习句型“我要卖xx”“我用圆圈做xx”。4、教师再次讲述故事,并请幼儿一起进行角色对话的练习。5、活动延伸——下午午休起床后让幼儿倾听故事,继续熟悉故事情节。表演游戏《小猴卖“o”》第二次活动指导:1、请幼儿回忆故事名称,并试着说说故事的大概内容(里面有谁?讲了一件什么事?)。2、教师复述故事,请幼儿认真倾听,激发幼儿想表演的愿望。重点——故事表演中小猴卖的“o”是什么东西?小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔它们都要买些什么?3、引导幼儿复习故事人物的出场顺序及学习句型“我要卖xx”“我用圆圈做xx”。4、教师与幼儿一起进行角色对话的练习。5、请一些

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