文档介绍
学前儿童 游戏指导;; 智力游戏是一种以智力活动为基础的有规则的游戏。它以生动、新颖、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中增进知识、发展智力，是帮助幼儿认识事物、巩固知识、发展智力的一种十分有效的手段。;一、智力游戏的结构; 不同年龄班幼儿的智力游戏有着不同的特点。 小班幼儿的智力游戏比较简单，游戏任务容易理解、容易完成，游戏方法简单具体，游戏规则一般不复杂，开始时对全体游戏者几乎是同一规则要求。 中班幼儿的游戏任务比小班要求高一些，游戏的动作逐渐多样化，游戏规则更多带有控制性，游戏中除运用具体实物和教具外，还增加了一些语言的智力游戏和竞赛的因素。 大班幼儿智力游戏的任务和内容都较为复杂，要求幼儿在智力游戏中完成较多的活动，游戏动作难度较高，多为一些有相互联系的、迅速而连贯的动作，游戏规则的严格程度也提高了，幼儿不仅要学会控制自己遵守游戏规则，而且要迅速、准确地执行游戏指令。; 智力游戏对幼儿的发展有重要意义。新颖的、形象生动的、有趣的智力游戏，能使幼儿的各个器官都活动起来，从而提高幼儿的观察、注意、记忆、思维、语言等能力。同时，智力游戏要求幼儿控制自己的行为，善于与别人合作，诚实地遵守游戏规则，坚持完成游戏任务，这对幼儿意志品质的培养也有良好的作用。;一、发展观察力的智力游戏; 判定声源声向的游戏有两种设计思路。第一种游戏设计中的发声源是固定的，可与分辨声音特征的游戏混合进行。如设计数个发声源，每个发声源发出的声音各有其特征。让数名幼儿根据各自指定的声音特征进行寻找声源的比赛。; 最初的视觉游戏着重发展幼儿对颜色的分辨能力，使其学会辨认物体的各种颜色。这类游戏设计有三种思路： 第一，利用色的合成原理。 第二，利用色的叠加原理。 第三，利用视觉暂留现象，通过快速运动，使色彩发生变化。; （1）数图形游戏 数图形游戏要求游戏者迅速准确地从给出的图形中数出某一指定图形的数目