超详细初中地理八上水资源.pdf

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文档介绍

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 新课标人教版初中地理八年级上册第三章《第三节 水资 源》精品教案 教学目标 一 知道水是宝贵的有限的资源。 二 掌握我国水资源时空分布的特点、原因及相应的解决途 径,了解南水北调工程的路线及影响。 三 了解水浪费及污染现象,知道节水比调水更重要。 四 培养学生读图、用图、分析归纳及合作学习的能力。 五 使学生全面正确认识水资源价值,树立节水、保护水资 源的观念。 教学重难点 我国水资源时空分布特点,及对应的解决途径 。南水 北调的路线及意义。 教学准备 多媒体课件 彩笔 课 型 新授课 教学方法 读图分析法 思考讨论法 归纳法 资料分析法

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- - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 教师活动 学生活动 备注 导入新课 教师:今天你用水了吗? 设计 目的: 我们的生活能离开水吗? 生:齐答 形 象 贴 近 生 今天我们就来学习我们离 活 不开的水资源。 新课讲授 教师:我们先来看一幅有关 水的漫画 图中的现象你在现实生活 生:看漫画, 中?这种行为正确吗?我们 回答问题 还怕浪费水吗?还记得七年 级学海陆之比,海洋占 71%, 地球都该称为水球了, 水球还 怕浪费水吗? 也就是说, 海水虽多, 我们 生:答我们常 能用上吗?我们常利用的只 利用的为淡水 是淡水,你知道我们常利用的 淡水主要来源于哪里吗?主 生:思考作答

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- - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 要来源于江河, 湖泊。这才是

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